Având în vedere perioada actuală a
pandemiei și faptul că toată lumea se află în autoizolare, iar profesorii din
întreaga lume încep să descopere aplicațiile online, un club de lectură poate
fi mai mult decât binevenit.
Care sunt provocările, dar mai ales
beneficiile unei asemenea întâlniri?
Provocări:
1. Realizarea unei prezentări PowerPoint
atractive, cu activități interesante, pe care să o distribui elevilor prin
funcția Share Screen (aplicația Zoom permite acest lucru), altfel conferința va
fi una monotonă;
2. Alegerea unei cărți care poate fi găsită
și în format PDF, pentru a fi mai ușor de citit, atât pe ecranul laptopului,
cât și pe telefonul mobil sau tabletă.
Beneficii:
1. Elevii își dezvoltă abilitățile de
înțelegere și de interpretare;
2. Pot comunica ușor cu ceilalți colegi,
susținându-și opiniile sau descoperind noi interpretări.
Pașii
pe care este bine să îi urmezi dacă vrei să realizezi un club de carte online:
PASUL
1: Stabilește o carte
care se va afla în centrul întâlnirii voastre. Poate fi o propunere din partea
elevilor sau din partea profesorului. Important este să găsești acea carte care
va activa gustul pentru lectură al elevilor tăi. Prin urmare, trebuie să îi
cunoști foarte bine. Opțional, poți ruga un coleg care predă altă materie
(profesor din catedra de limbi străine), dar care a citit cartea, să participe
la conferință și să modereze cu tine întâlnirea, oferind o altă perspectivă
interpretării.
PASUL
2: Toți elevii trebuie să
aibă acces la Internet și să învețe să utilizeze aplicația cu ajutorul căreia
se va realiza videoconferința (Zoom, Google Meet, Skype). Aceste aplicații au
fost testate de-a lungul acestor săptămâni și pot spune că sunt de un real
ajutor, mai ales că sunt complet gratuite.
PASUL
3: Pentru a fi mai ușor de
moderat întâlnirea, trebuie să realizezi în prealabil o prezentare PowerPoint cu
diferite activități pentru ca elevii să fie încurajați să inițieze anumite
discuții. Eu am discutat online cu elevii mei despre opera Straniul caz al doctorului Jekyll și al domnului Hyde și i-am rugat
să propună o copertă pentru această carte, să descopere ce înseamnă motivul doppleganger-ului, să se gândească ce ar
fi făcut dacă ar fi fost în locul doctorului, să se gândească la un alt
personaj literar cu care seamănă domnul Utterson, iar lista activităților
continuă. De asemenea, pentru ca întâlnirea să fie și mai interesantă, poți
realiza un Kahoot prin care să fie
stimulată conmpetiția, căci la final, elevii care au răspuns corect și au
demonstrat o viteză de reacție bună, vor fi clasați pe podium.
PASUL
4: Încurajează orice
inițiativă a elevilor de a vorbi și de a comenta anumite scene pe care ei le-au
considerat relevante. De asemenea, le poți cere ca înainte de întâlnire să
scrie într-un fișier de tip Word câteva pasaje preferate pentru a da Share Screen,
astfel încât ceilalți să le poată vedea și comenta.
PASUL
5: Nu uita ca la final să
îi apreciezi și să le propui o nouă carte, stabilind astfel următoarea
întâlnire. Vei avea surprize când vei constata că lor le-a plăcut un asemenea
club de lectură și că vor să mai organizezi asemenea întâlniri. Următoarea
noastră recomandare pentru clubul de lectură este cartea Fahrenheit 451, scrisă de Ray Bradbury.
